{"id":6114,"date":"2021-12-02T16:12:35","date_gmt":"2021-12-02T15:12:35","guid":{"rendered":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/?page_id=6114"},"modified":"2021-12-03T11:05:16","modified_gmt":"2021-12-03T10:05:16","slug":"funkcjonowanie-dzieci-ze-spektrum-autyzmu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/pedagogika-psychologia\/funkcjonowanie-dzieci-ze-spektrum-autyzmu\/","title":{"rendered":"Funkcjonowanie dzieci ze spektrum autyzmu"},"content":{"rendered":"\n

KSI\u0104\u017bKI <\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. 10 rzeczy, o kt\u00f3rych chcia\u0142oby ci powiedzie\u0107 dziecko z autyzmem \/ Ellen Notbohm ; z ang. prze\u0142. Pawe\u0142 Karpowicz. – Warszawa : \u015awiat Ksi\u0105\u017cki, 2009<\/li>
  2. Analiza r\u00f3\u017cnicuj\u0105ca wybranych zespo\u0142\u00f3w zaburze\u0144 autystycznych : zarys rewalidacji \/ Jacek Jaros\u0142aw B\u0142eszy\u0144ski. – Toru\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika, 2010<\/li>
  3. Autyzm : epidemiologia, diagnoza i terapia \/ pod red. Tadeusza Pietrasa, Andrzeja Witusika i Piotra Ga\u0142eckiego ; [aut. Maciej Banasiak et al.]. – Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Continuo, 2010<\/li>
  4. Autyzm : jak pom\u00f3c rodzinie \/ Peter Randall, Jonathan Parker ; przek\u0142. Sylwia Pikiel. – Wyd. 2. – Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010<\/li>
  5. Autyzm \/ Kazimierz Jacek Zab\u0142ocki. – P\u0142ock : Novum, 2002<\/li>
  6. Autyzm : na granicy zrozumienia \/ red. nauk. Barbara Winczura. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2009<\/li>
  7. Autyzm : od bada\u0144 m\u00f3zgu do praktyki psychologicznej \/ Ewa Pisula. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012<\/li>
  8. Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia \/ Ewa Pisula. – Wyd. 3 popr. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2014<\/li>
  9. Autyzm : wyja\u015bnienie tajemnicy \/ Uta Frith ; przek\u0142. Miko\u0142aj Hernik, Grzegorz Krajewski. – Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008<\/li>
  10. Autyzm a niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 intelektualna i op\u00f3\u017anienie w rozwoju : skala oceny zachowa\u0144 autystycznych \/ Jacek J. B\u0142eszy\u0144ski. – Wyd. 2. – Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2014<\/li>
  11. Autyzm dzieci\u0119cy : zagadnienia diagnozy i terapii \/ Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. – Wyd. 7. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2014<\/li>
  12. Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagaj\u0105ce sposoby porozumiewania si\u0119 w edukacji os\u00f3b z autyzmem \/ pod redakcj\u0105 naukow\u0105 Bogus\u0142awy Beaty Kaczmarek i Anety Wojciechowskiej. – Krak\u00f3w : Impuls, 2015<\/li>
  13. Autyzm i przywi\u0105zanie \/ Ewa Pisula. – Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003<\/li>
  14. Autyzm i zesp\u00f3\u0142 Aspergera \/ Claire Grand ; [przek\u0142. Andrzej Bilik]. – Warszawa : Wydawnictwo Studio Emka, 2012<\/li>
  15. Autyzm i zesp\u00f3\u0142 Aspergera \/ Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bry\u0144ska. – Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2009<\/li>
  16. Autyzm u dzieci : diagnoza, klasyfikacja, etiologia \/ Ewa Pisula. – Wyd. 1, dodr.1. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2001<\/li>
  17. Autyzm w uj\u0119ciu psycholingwistycznym : terapia dyskursywna a teoria umys\u0142u \/ Ma\u0142gorzata M\u0142ynarska. – Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Uniwersytetu Wroc\u0142awskiego, 2008<\/li>
  18. Autyzm wczesnodzieci\u0119cy : diagnoza, przebieg, leczenie \/ Hanna Jaklewicz. – Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 1993<\/li>
  19. Barwne cienie i nietoperze : \u017cycie w autystycznym \u015bwiecie \/ Axel Brauns ; t\u0142. Izabela Czy\u017cewska-Dyra\u0142a. – Pozna\u0144 : Media Rodzina, cop. 2009<\/li>
  20. B\u0142ysk : opowie\u015b\u0107 o wychowaniu, geniuszu i autyzmie \/ Kristine Barnett ; prze\u0142. Magdalena Ziomek. – Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Bukowy Las, cop. 2014<\/li>
  21. By\u0142am dzieckiem autystycznym \/ Temple Grandin [oraz] Margaret M. Scariano ; prze\u0142. z ang. Ewa Zachara. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 1995<\/li>
  22. Charakterystyka zmian w rozwoju umys\u0142owym dzieci autystycznych \/ Katarzyna Markiewicz. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2007<\/li>
  23. Czy moje dziecko ma autyzm? : jak rozpozna\u0107 najwcze\u015bniejsze oznaki autyzmu \/ Osnat Teitelbaum, Philip Teitelbaum ; przek\u0142. Sylwia Pikiel. – Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2012<\/li>
  24. Dotrze\u0107 do dziecka z autyzmem : jak pom\u00f3c dzieciom nawi\u0105zywa\u0107 relacje, komunikowa\u0107 si\u0119 i my\u015ble\u0107 : Metoda Floortime \/ Stanley I. Greenspan, Serena Wieder ; t\u0142. Dominika Braithwaite. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2014<\/li>
  25. Dzieci z autyzmem i zespo\u0142em Aspergera : praktyczne do\u015bwiadczenia z codziennej pracy \/ Wanda Waclaw, Ulla Aldenrud, Stefan Ilstedt ; t\u0142. Ma\u0142gorzata Aleksandrowicz. – Katowice : \u015al\u0105sk Wydawnictwo Naukowe, 2000<\/li>
  26. Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne wyst\u0119puj\u0105ce w ramach autyzmu, ADHD, trudno\u015bci szkolnych oraz zaburze\u0144 dwubiegunowych \/ Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson ; [t\u0142. Robert Wali\u015b]. – Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2007<\/li>
  27. Dzieci z zaburzeniami \u0142\u0105czonymi : trudne \u015bcie\u017cki rozwoju \/ red. nauk. Barbara Winczura. – Wyd . 2. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2012<\/li>
  28. Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty \/ Magdalena Grodzka. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2000<\/li>
  29. Dziecko autystyczne : prawdziwa opowie\u015b\u0107 o Maciusiu \/ Beata Zawi\u015blak. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2012<\/li>
  30. Dziecko autystyczne z zespo\u0142em Aspergera : studium przypadku \/ Aleksandra Maciarz, Ma\u0142gorzata Biadasiewicz. – Krak\u00f3w : Impuls, 2000<\/li>
  31. Dziecko dys-logiczne : dlaczego miliony dzieci cierpi\u0105 na nadpobudliwo\u015b\u0107, zaburzenia uwagi, zaburzenia umiej\u0119tno\u015bci szkolnych, depresj\u0119, s\u0105 agresywne, zbuntowane lub porywcze – i co mo\u017cemy z tym zrobi\u0107 \/ Bernard Rimland ; [t\u0142. Karolina Bojad\u017cijewa-Weso\u0142owska]. – Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2010<\/li>
  32. Dziecko z autyzmem : terapia deficyt\u00f3w poznawczych a teoria umys\u0142u \/ Barbara Winczura. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008<\/li>
  33. Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencja\u0142u rozwojowego \/ Hanna Olechnowicz, Robert Wiktorowicz. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012<\/li>
  34. Dziecko z autyzmem i zespo\u0142em Aspergera w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagog\u00f3w i opiekun\u00f3w \/ Gabriela Jagielska. – Warszawa : O\u015brodek Rozwoju Edukacji, 2010<\/li>
  35. Dziecko zagubione w rzeczywisto\u015bci : historia autyzmu od czas\u00f3w ba\u015bni o wr\u00f3\u017ckach, fikcja literacka i rzeczywisto\u015b\u0107 kliniczna \/ Alfred i Fran\u00e7oise Brauner ; t\u0142. Tadeusz Ga\u0142kowski. – Wyd. 2. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993<\/li>
  36. Gry i zabawy we wczesnej interwencji : \u0107wiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego \/ Barbara Sher ; przek\u0142. Emilia Bochenek. – Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2013<\/li>
  37. Inne, ale nie gorsze : o dzieciach z autyzmem opowiadaj\u0105 rodzice \/ rozmawia Grzegorz Zalewski. – Warszawa : Wydawnictwo Linia, 2012<\/li>
  38. Ja i m\u00f3j \u015bwiat : historyjki spo\u0142eczne \/ Carol Gray i Abbie Leigh White ; il. Sean McAndrew ; [t\u0142. Maciej Michalski]. – Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, 2005<\/li>
  39. Ja i m\u00f3j \u015bwiat : lekcje dla uczni\u00f3w z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka. Karty pracy \/ red. Ewa Staszkiewicz, Renata Malek ; oprac. Marzena Bednarz [et al.]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2014<\/li>
  40. Ja i m\u00f3j \u015bwiat : podr\u0119cznik. Cz. 1, Lekcje dla uczni\u00f3w z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka \/ red. Renata Malek ; oprac. Marzena Bednarz [et al.]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2014<\/li>
  41. Ja i m\u00f3j \u015bwiat : podr\u0119cznik. Cz. 2, Lekcje dla uczni\u00f3w z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka \/ red. Ewa Staszkiewicz ; oprac. Marzena Bednarz [et al.]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2014<\/li>
  42. Ja i m\u00f3j \u015bwiat 2 : lekcje dla uczni\u00f3w z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : karty pracy \/ [redakcja Magdalena Hinz]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2015<\/li>
  43. Ja i m\u00f3j \u015bwiat 2 : lekcje dla uczni\u00f3w z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : piosenki i zabawy \/ [redakcja Magdalena Hinz]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia – Grupa Wydawnicza Harmonia, 2015<\/li>
  44. Ja i m\u00f3j \u015bwiat 2 : lekcje dla uczni\u00f3w z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : podr\u0119cznik. Cz. 2 \/ [redakcja Magdalena Hinz]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2015<\/li>
  45. Ja i m\u00f3j \u015bwiat 2 : lekcje dla uczni\u00f3w z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : podr\u0119cznik. Cz. 1 \/ [redakcja Magdalena Hinz]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2015<\/li>
  46. J\u0119zyk a my\u015blenie : terapia os\u00f3b z zaburzeniami mowy \/ Tomasz Smereka. – Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Uniwersytetu Wroc\u0142awskiego, 2009<\/li>
  47. Krzy\u015b jest wyj\u0105tkowy : dla dzieci o autyzmie \/ Charles A. Amenta III ; przek\u0142. Ewa Wojtych ; il. Monika Pollak. – Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010<\/li>
  48. Ma\u0142e dziecko z autyzmem \/ Ewa Pisula. – Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010<\/li>
  49. Metoda dobrego startu : od piosenki do literki : \u0107wiczenia. 2 \/ Marta Bogdanowicz, Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka. – [Gda\u0144sk] : Wydawnictwo Harmonia, [2010]<\/li>
  50. Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESDM) : jak wykorzystywa\u0107 codzienne aktywno\u015bci, aby pom\u00f3c dzieciom tworzy\u0107 wi\u0119zi, komunikowa\u0107 si\u0119 i uczy\u0107 \/ Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara ; t\u0142umaczenie Anna Owsiak. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2015<\/li>
  51. Nowe historyjki spo\u0142eczne \/ Carol Gray ; przek\u0142. Juliusz Okuniewski. – Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2014<\/li>
  52. O poznawaniu siebie i \u015bwiata przez dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi \/ pod red. W\u0142adys\u0142awy Pileckiej, Karola Bidzi\u0144skiego, Ma\u0142gorzaty Pietrzkiewicz. – Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2008<\/li>
  53. Obl\u0119\u017cenie : rodzinna wyprawa w \u015bwiat dziecka autystycznego \/ Clara Claiborne Park ; prze\u0142. Janusz Marga\u0144ski. – Krak\u00f3w : Wydaw. Literackie, 2003<\/li>
  54. P\u0142acz bez \u0142ez : listy rodzic\u00f3w dzieci autystycznych \/ oprac. Magdalena Grodzka-Gu\u017ckowska. – Warszawa : Pr\u00f3szy\u0144ski i S-ka, [2007]<\/li>
  55. Poka\u017c mi m\u00f3j ma\u0142y \u015bwiat : historyjki obrazkowe dla dzieci z autyzmem, op\u00f3\u017anionym rozwojem mowy i niedos\u0142yszeniem \/ Magdalena Maniecka. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2016<\/li>
  56. Pom\u00f3\u017c dziecku z… autyzmem \/ D. Seach, M. Lloyd, M. Preston ; [t\u0142. Dorota \u015aciepko-Cram]. – Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2006<\/li>
  57. Powiedz mi, co odczuwasz : \u0107wiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z afazj\u0105 oraz dla dzieci dwuj\u0119zycznych \/ Jagoda Cieszy\u0144ska. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Edukacyjne, cop. 2008<\/li>
  58. Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi \/ Maria Walczowska-Dutka. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005<\/li>
  59. Przebudzenie naszego syna \/ Barry Neil Kaufman ; t\u0142. Anna Strza\u0142kowska. – Wyd. 2. – Warszawa : Fundacja Synapsis, 1994<\/li>
  60. Rodzice dzieci z autyzmem \/ Ewa Pisula. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012<\/li>
  61. Rodzina z dzieckiem z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 \/ pod red. Ewy Pisuli i Doroty Danielewicz. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2007<\/li>
  62. Stymulowanie potencja\u0142u tw\u00f3rczego os\u00f3b z r\u00f3\u017cnymi potrzebami edukacyjnymi \/ pod red. El\u017cbiety Lubi\u0144skiej-Ko\u015bci\u00f3\u0142ek i Katarzyny Pluteckiej. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011<\/li>
  63. \u015amiech, zabawa i nauka z dzie\u0107mi o profilu autystycznym \/ Julia Moor ; prze\u0142. Renata Van de Logt. – \u0141\u00f3d\u017a : Wydawnictwo ma\u0142a litera ; Warszawa : Wydawnictwo Cyklady, 2006<\/li>
  64. \u015awiry, dziwad\u0142a i Zesp\u00f3\u0142 Aspergera : przewodnik u\u017cytkownika dojrzewania \/ Luke Jackson ; przedm. Tony Attwood ; [t\u0142. Ewa Niezgoda]. – Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : Fundacj\u0105 Synapsis, 2005<\/li>
  65. Terapia behawioralna dzieci z autyzmem : terapia, badania i praktyka stosowanej analizy zachowania \/ Monika Suchowierska, Pawe\u0142 Ostaszewski, Przemys\u0142aw B\u0105bel. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012<\/li>
  66. Terapia i edukacja os\u00f3b z autyzmem : wybrane zagadnienia \/ pod red. Doroty Danielewicz i Ewy Pisuli. – Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2003<\/li>
  67. Terapie wspomagaj\u0105ce rozw\u00f3j os\u00f3b z autyzmem \/ pod red. nauk. Jacka J. B\u0142eszy\u0144skiego. – Wyd. 4. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2013<\/li>
  68. Tworzenie wi\u0119zi poprzez integracj\u0119 sensoryczn\u0105 \/ Ellen Yack, Paula Aquilla, Shirley Sutton ; przek\u0142. Anna Zbr\u00f3g. – Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2014<\/li>
  69. Ucze\u0144 z zespo\u0142em Aspergera : praktyczne wskaz\u00f3wki dla nauczyciela \/ Joanna \u015awi\u0119cicka. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2010<\/li>
  70. Ucz\u0119 si\u0119 poprzez ruch : program terapii dla dzieci autystycznych i z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 sprz\u0119\u017con\u0105 \/ Maria Kuleczka-Raszewska, Dorota Markowska. – Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2012<\/li>
  71. Ucz\u0119 si\u0119 rozumie\u0107 innych : m\u00f3wienie i my\u015blenie \/ Beata Blok [et al.]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2013<\/li>
  72. Uwi\u0119ziony umys\u0142 : opowie\u015bci o ludziach z autyzmem \/ Peter Szatmari ; przek\u0142. Maciek Sekerdej. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Znak, 2007<\/li>
  73. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju ma\u0142ego dziecka \/ pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. – Wyd. 5. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2014<\/li>
  74. Wok\u00f3\u0142 autyzmu : fakty, skojarzenia, refleksje \/ Hanna Olechnowicz. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2004<\/li>
  75. Wspomaganie rozwoju os\u00f3b z autyzmem \/ red. Ma\u0142gorzata Gambin i Ewa \u0141ukowska ; opieka nauk. Ewa Pisula. – Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, cop. 2009<\/li>
  76. Wysokofunkcjonuj\u0105ce dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprosta\u0107 wyzwaniom i pom\u00f3c dziecku dobrze si\u0119 rozwija\u0107 : poradnik dla rodzic\u00f3w \/ Sally Ozonoff, Geraldine Dawson, James C. McPartland ; przek\u0142ad Aleksandra Hadu\u0142a. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, cop. 2015<\/li>
  77. Zabawy dla dzieci z autyzmem \/ Magdalena Sabik, Anna Szczypczyk. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2012<\/li>
  78. Zrozumie\u0107 \u015bwiat ucznia z zespo\u0142em Aspergera \/ Agnieszka Borkowska. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2010<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    DOKUMENTY ELEKTRONICZNE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Ja i m\u00f3j \u015bwiat: piosenki, prezentacje i zabawy dla uczni\u00f3w z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi \/ red. i korekta j\u0119zykowa piosenek i prezentacji Ewa Staszkiewicz, Renata Malek. – [Gda\u0144sk] : Wydawnictwo Harmonia, cop. 2014 (CD)<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1. Autyzm : czy wszystko o nim wiemy? \/ Anna Walig\u00f3rska, Micha\u0142 Walig\u00f3rski \/\/ Psychologia w Szkole. – 2011, nr 3, s. 134-140<\/li>
      2. Autyzm a p\u0142e\u0107 \/ Agnieszka Czapczy\u0144ska \/\/ Remedium. – 2005, nr 3, s. 22-23<\/li>
      3. Autyzm czy nie autyzm? \/ Anna Dubis \/\/ Edukacja i Dialog. – 2005, nr 7, s. 24-29<\/li>
      4. Autyzm i Zesp\u00f3\u0142 Aspergera \/ Bo\u017cena Zwierzy\u0144ska \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2009, nr 2, s. 55-60<\/li>
      5. Autyzm jako wynik zaburze\u0144 we wczesnych etapach rozwoju cz\u0142owieka \/ Marzena G\u00f3recka, Tomasz Han\u0107 \/\/ Remedium. – 2011, nr 5, s. 6-7<\/li>
      6. Autyzm problem wci\u0105\u017c nieznany \/ Ma\u0142gorzata B\u0142\u0105dek \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2013, nr 2, s. 16-20<\/li>
      7. Autyzm u dziecka – jak go rozpozna\u0107? \/ Anna Szczypczyk \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2015, nr 10, s. 20-21<\/li>
      8. Biologiczne uwarunkowania autyzmu \/ Marzena G\u00f3recka, Tomasz Han\u0107 \/\/ Remedium. – 2010, nr 2, s. 24-25<\/li>
      9. Blaski indywidualnego nauczania ucznia dotkni\u0119tego autyzmem \/ Anna B\u0105k-\u015arednicka \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2011, nr 4, s. 75-80<\/li>
      10. Czy dziecko g\u0142uchoniewidome mo\u017ce by\u0107 autystyczne \/ Marzenna Zaorska \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2010, nr 4, s. 298-304<\/li>
      11. Do\u015bwiadczenia rodze\u0144stwa os\u00f3b autystycznych \/ Iwona Po\u0142e\u0107 \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2015, nr 8, s. 40-47<\/li>
      12. Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych \/ Katarzyna Patyk \/\/ Wychowawca. – 2008, nr 10, s. 14-15<\/li>
      13. Dzieci z autyzmem \/ Izabela Galleta-Mac \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2008, nr 4, s. 36-39<\/li>
      14. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu \/ Paulina Go\u0142aska, Anna Nowotnik \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2013, nr 1, s. 23-27<\/li>
      15. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wyzwaniem dla rodzic\u00f3w i wychowawc\u00f3w \/ Paulina Go\u0142aska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2013, nr 4, s. 14-19<\/li>
      16. Dziecko autystyczne : metody i formy pracy w szkole \/ Katarzyna Patyk \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2009, nr 5, s. 45-53<\/li>
      17. Dziecko autystyczne jest jak przybysz z innej planety \/ Ma\u0142gorzata B\u0142otnicka \/\/ Psychologia w Szkole. – 2005, nr 1, s. 79-91<\/li>
      18. Dziecko z autyzmem : szansa w “Intens Word?” \/ Jolanta Rubiniec \/\/ Edukacja i Dialog. – 2015, nr 3\/4, s. 44-47<\/li>
      19. Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej \/ Nina Zawidniak \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2010, nr 10, s. 30-36<\/li>
      20. Dziecko z autyzmem w przedszkolu specjalnym \/ Marta Perekitko \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2013, nr 4, s. 61-62<\/li>
      21. Dziecko z Zespo\u0142em Aspergera \/ Magda W\u00f3jcik \/\/ Remedium. – 2005, nr 3, dod. “Pomara\u0144czowe Forum”, s. VIII<\/li>
      22. Edukacja eksperymentalna i wczesna interwencja w autyzmie \/ Agnieszka Rynkiewicz \/\/ Edukacja i Dialog. – 2009, nr 4, s. 30-32<\/li>
      23. Funkcjonowanie psychospo\u0142eczne rodzic\u00f3w i rodze\u0144stwa dziecka autystycznego \/ Sylwia B\u0142aszczyk \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2008, nr 3, s. 40-44<\/li>
      24. Jak przygotowa\u0107 dziecko autystyczne do nauki szkolnej? \/ Katarzyna Patyk \/\/ Edukacja i Dialog. – 2010, nr 1\/2, s. 72-76<\/li>
      25. Kacper – dziecko autystyczne \/ Magdalena Sowi\u0144ska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2006, nr 10, s. 43-45<\/li>
      26. Klub dla os\u00f3b z autyzmem \/ Iwona J\u0119drzejczyk \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2009, nr 9, s. 54-56<\/li>
      27. Kompetencje spo\u0142eczne rodze\u0144stwa os\u00f3b z autyzmem \/ Dorota Danielewicz, Jaros\u0142aw Rola \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2011, nr 1, s. 32-41<\/li>
      28. Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami \/ Joanna \u0141awicka \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2007, nr 4, s. 296-305<\/li>
      29. Metody i formy pracy z uczniem autystycznym \/ Katarzyna Patyk \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2012, nr 2, s. 19-28<\/li>
      30. Mo\u017cliwo\u015b\u0107 edukacji : autyzm u dzieci z ma\u0142ych \u015brodowisk \/ Jadwiga Rafalska-Kawalec \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2005, nr 10, s. 21-25<\/li>
      31. Na niebiesko dla autyzmu! \/ Anna Gajda, Weronika P\u0142ocka, Magdalena \u015awider \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2014, nr 4, s. 29<\/li>
      32. Najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy w post\u0119powaniu z rodzicami dzieci autystycznych \/ Tadeusz Perzanowski \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2013, nr 5, s. 27-31<\/li>
      33. Podr\u00f3\u017c w g\u0142\u0105b autyzmu \/ Natalia Gumi\u0144ska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 11, s. 60-63<\/li>
      34. Praca z dzie\u0107mi autystycznymi w St. Colman’s \/ Klaudia Miros\u0142aw \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2007, nr 5, s. 55-56<\/li>
      35. Przegl\u0105d bada\u0144 genetycznych koncepcji etiologii autyzmu \/ Jacek B\u0142eszy\u0144ski \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2007, nr 3, s. 175-183<\/li>
      36. Psychospo\u0142eczna sytuacja rodziny dziecka z autyzmem – etapy adaptacji do niepe\u0142nosprawno\u015bci dziecka \/ Marta P\u0105gowska \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2010, nr 4, s. 258-266<\/li>
      37. Psychospo\u0142eczne koncepcje uwarunkowania autyzmu \/ Marzena G\u00f3recka, Tomasz Han\u0107 \/\/ Remedium. – 2010, nr 5, s. 6-7<\/li>
      38. Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych \/ Katarzyna Patyk \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2009, nr 7, s. 34-42<\/li>
      39. Rodzina a dziecko z zespo\u0142em Aspergera \/ Anna Kic, Dominika Popielska \/\/ Remedium. – 2010, nr 3, s. 6-7<\/li>
      40. Specyfika pracy nauczyciela wf z dzie\u0107mi autystycznymi \/ Przemys\u0142aw Staszek [et al.] \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2009, nr 7, s. 34-42<\/li>
      41. System terapii dzieci autystycznych Princeton Child Development Institute w USA \/ Katarzyna Hamerlak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 1, s. 36, 38<\/li>
      42. Szko\u0142a wobec potrzeb dziecka z zespo\u0142em Aspergera : z perspektywy do\u015bwiadcze\u0144 nauczyciela – terapeuty \/ Edyta Kosior \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2009, nr 3, s. 204-217<\/li>
      43. \u015awiat w rozbitym lustrze : teoria autyzmu \/ Vilayanur S. Ramachandran, Lindsay M. Oberman \/\/ \u015awiat Nauki. – 2006, nr 12, s. 47-53<\/li>
      44. Ucze\u0144 autystyczny na lekcja j\u0119zyka polskiego \/ Patrycja Wo\u017aniak \/\/ Wychowawca. – 2014, nr 1, s. 26-27<\/li>
      45. Ucze\u0144 autystyczny na lekcji j\u0119zyka obcego \/ Beata Wiechu\u0142a-Napi\u00f3rkowska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2010, nr 3, s. 94-97<\/li>
      46. Ucze\u0144 z autyzmem w publicznej szkole masowej \/ Izabela Krasiejko \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2008, nr 5, s. 30-36<\/li>
      47. Wielokierunkowe podej\u015bcie do diagnozy i wspomagania os\u00f3b z autyzmem (optymalizacja) \/ Jacek B\u0142eszy\u0144ski \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2009, nr 1, s. 18-24<\/li>
      48. Wsp\u00f3\u0142wyst\u0119powanie autyzmu i zespo\u0142u Downa – kontrowersje i trudno\u015bci diagnostyczne \/ Paulina Go\u0142aska \/\/ Remedium. – 2012, nr 11, s. 24-25<\/li>
      49. Zabawy dziecka autystycznego \/ Marta Pier\u00f3g \/\/ Edukacja i Dialog. – 2005, nr 7, s. 30-34<\/li>
      50. Zaburzenia autystyczne u dziecka wyzwaniem w pracy nauczyciela \/ Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska-\u0106wi\u0105ka\u0142a \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. – 2009\/2010, nr 1, s. 62-68<\/li>
      51. Zaburzenia komunikacji w autyzmie – podstawowe trudno\u015bci diagnozy i terapii logopedycznej \/ El\u017cbieta Sadowska \/\/ Poradnik J\u0119zykowy. – 2011, nr 9, s. [36]-51<\/li>
      52. Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku przedszkolnym : autyzm, zesp\u00f3\u0142 Aspergera \/ Izabela Gelleta-Mac \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2009, nr 5, s. 16-20<\/li>
      53. Zaburzenia ze spektrum autyzmu – przegl\u0105d teorii \/ Paulina Go\u0142aska \/\/ Remedium. – 2011, nr 10, s. 6-7<\/li>
      54. Zachowania trudne u dzieci z zaburzeniami mowy i j\u0119zyka :wykorzystanie w pracy terapeutycznej technik behawioralnych \/ Izabela Antos \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. – 2014\/2015, nr 2, s. 57-64<\/li>
      55. Zaj\u0119cia muzyko-terapeutyczne dla dzieci z autyzmem \/ Iwona J\u0119drzejczyk \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2013, nr 2, s. 21-22<\/li>
      56. Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagaj\u0105cej w pracy z dzieckiem z autyzmem – z do\u015bwiadcze\u0144 m\u0142odego nauczyciela \/ Magdalena Cychowska \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2010, nr 5, s. 375-379<\/li>
      57. Zesp\u00f3\u0142 Aspergera i wysokofunkcjonuj\u0105cy autyzm : inny m\u00f3zg, inny umys\u0142 \/ Agnieszka Rynkiewicz \/\/ Edukacja i Dialog. – 2009, nr 6, s. 20-25<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        NETROGRAFIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        1. http:\/\/synapsis.org.pl\/zycie-z-autyzmem\/dla-nauczycieli\/<\/a><\/li>
        2. http:\/\/jim.org\/polskananiebiesko?gclid=CN3GybaV5ssCFacLcwodEzwLqQ<\/a><\/li>
        3. http:\/\/www.farma.org.pl\/<\/a><\/li>
        4. http:\/\/www.wotkta.waw.pl\/<\/a><\/li>
        5. http:\/\/www.dalejrazem.pl\/<\/a><\/li>
        6. http:\/\/www.centrummaltanskie.eu\/<\/a><\/li>
        7. http:\/\/www.asperger.org.pl\/<\/a><\/li>
        8. http:\/\/www.medonet.pl\/<\/a><\/li>
        9. http:\/\/www.naniebiesko.pl\/<\/a><\/li>
        10. http:\/\/www.zaciszeautyzmu.pl\/<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n

          Oprac. Anna Pop\u0142awska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          KSI\u0104\u017bKI 10 rzeczy, o kt\u00f3rych chcia\u0142oby ci powiedzie\u0107 dziecko z autyzmem \/ Ellen Notbohm ; z ang. prze\u0142. Pawe\u0142 Karpowicz. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1369,"featured_media":0,"parent":1633,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6114","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

          KSI\u0104\u017bKI 10 rzeczy, o kt\u00f3rych chcia\u0142oby ci powiedzie\u0107 dziecko z autyzmem \/ Ellen Notbohm ; z ang. prze\u0142. Pawe\u0142 Karpowicz. – Warszawa : \u015awiat Ksi\u0105\u017cki, 2009Analiza r\u00f3\u017cnicuj\u0105ca wybranych zespo\u0142\u00f3w zaburze\u0144 autystycznych : zarys rewalidacji \/ Jacek Jaros\u0142aw B\u0142eszy\u0144ski. – Toru\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika, 2010Autyzm : epidemiologia, diagnoza i terapia \/ pod red. Tadeusza Pietrasa, Andrzeja Witusika i Piotra Ga\u0142eckiego ; [aut. Maciej Banasiak et al.]. – Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Continuo, 2010Autyzm : jak pom\u00f3c rodzinie \/ Peter Randall, Jonathan Parker ; przek\u0142. Sylwia Pikiel. – Wyd. 2. – Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010Autyzm \/ Kazimierz Jacek…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Agnieszka Bielakowska","url":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/author\/abielakowska\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1369"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6114"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6114\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6206,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6114\/revisions\/6206"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}