{"id":6293,"date":"2021-12-03T12:16:29","date_gmt":"2021-12-03T11:16:29","guid":{"rendered":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/?page_id=6293"},"modified":"2021-12-03T12:26:00","modified_gmt":"2021-12-03T11:26:00","slug":"nr-96","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/kurierek-nowosci\/2019-2\/nr-96\/","title":{"rendered":"NR 96"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Planowanie kariery czyli Jak wybra\u0107 zaw\u00f3d. &#8212; Gda\u0144sk : Wytw\u00f3rnia Film\u00f3w Szkoleniowych Synergia, [2007]<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Film z cyklu: DORADZTWO ZAWODOWE. Planowanie kariery, czyli jak wybra\u0107 zaw\u00f3d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Czy s\u0105 zawody lepsze i gorsze? Owszem s\u0105. Z\u0142y zaw\u00f3d to taki, w kt\u00f3rym cz\u0142owiek nie rozwija swojej osobowo\u015bci, nie wykorzystuje najmocniejszych cech charakteru. Z regu\u0142y jest to zaw\u00f3d wybrany przypadkowo. Z\u0142y zaw\u00f3d to tak\u017ce taki, na kt\u00f3ry nie ma zapotrzebowania. A jaki zaw\u00f3d jest dobry? A w\u0142a\u015bciwie &#8212; jaki zaw\u00f3d jest dobry dla ciebie? Na to pytanie odpowiedzi udzieli\u0107 Ci w\u0142a\u015bnie ten film.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tematyka filmu:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Czynniki psychologiczne wp\u0142ywaj\u0105ce na wyb\u00f3r zawodu: cechy charakteru, zdolno\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, motywacje, predyspozycje. Sze\u015b\u0107 typ\u00f3w osobowo\u015bci i odpowiadaj\u0105ce im zawody. Czynniki \u015brodowiskowe wp\u0142ywaj\u0105ce na wyb\u00f3r zawodu: rodzina, miejsce zamieszkania, szko\u0142a, r\u00f3wie\u015bnicy. Wp\u0142yw rozwoju techniki i zmiany stylu \u017cycia na rynek pracy i powstawanie nowych zawod\u00f3w. Przewidywane procesy na rynku pracy: wzrost znaczenia wykszta\u0142cenia, wzrost zatrudnienia w sektorze us\u0142ug. Zawody przysz\u0142o\u015bci. Etapy wyboru zawodu. Czas trwania filmu: 36 min.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u0179r\u00f3d\u0142o opisu: http:\/\/www.synergia.com.pl\/filmy-szkoleniowe<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Planowanie kariery a Interaktywna sie\u0107 zawod\u00f3w : scenariusze zaj\u0119\u0107 warsztatowych w pracy doradc\u00f3w zawodowych \/ Krystyna Leli\u0144ska. &#8212; Warszawa : Difin, 2016<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Publikacja ma na celu wsparcie doradc\u00f3w zawodowych w realizacji zada\u0144 zwi\u0105zanych z przygotowaniem m\u0142odzie\u017cy do planowania kariery; zawiera narz\u0119dzie diagnostyczne do pomiaru preferowanej aktywno\u015bci oraz baz\u0119 zawod\u00f3w najbardziej wskazanych dla ucznia. Tak\u0105 baz\u0105 jest Interaktywna sie\u0107 zawod\u00f3w, kt\u00f3ra mo\u017ce u\u0142atwi\u0107 doradcom zawodowym i m\u0142odzie\u017cy wskazanie obszaru, sektora, dziedziny i bran\u017cy zawod\u00f3w najbardziej adekwatnego do preferowanej aktywno\u015bci. W jej nazwie pos\u0142u\u017cono si\u0119 poj\u0119ciem sieci, obrazuj\u0105c\u0105 z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 \u015bwiata zawod\u00f3w oraz ich wzajemne zwi\u0105zki. Pierwsza cz\u0119\u015b\u0107 pracy dotyczy istoty i uwarunkowa\u0144 psychologicznych i spo\u0142ecznych przygotowania m\u0142odzie\u017cy do planowania kariery.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W cz\u0119\u015bci drugiej przedstawiono autorsk\u0105 koncepcj\u0119 Interaktywnej sieci zawod\u00f3w, kt\u00f3r\u0105 poprzedzi\u0142o om\u00f3wienie procesu przekazu informacji potrzebnych w trafnym zaplanowaniu \u015bcie\u017cki edukacyjnej i zawodowej, a tak\u017ce prezentacj\u0119 r\u00f3\u017cnych kategorii informacji sk\u0142adaj\u0105cych si\u0119 na pe\u0142n\u0105 charakterystyk\u0119 zawodu oraz przegl\u0105d r\u00f3\u017cnych podzia\u0142\u00f3w zawod\u00f3w, kt\u00f3rych wsp\u00f3lnym kryterium jest przedmiot pracy. Prac\u0119 ko\u0144cz\u0105 rozdzia\u0142y prezentuj\u0105ce Kwestionariusz preferowanych aktywno\u015bci, na podstawie kt\u00f3rego ka\u017cdy mo\u017ce okre\u015bli\u0107 KOD PLANOWANEJ KARIERY. Publikacja zawiera scenariusze zaj\u0119\u0107, kt\u00f3re mog\u0105 pom\u00f3c doradcom zawodowym w prowadzeniu warsztat\u00f3w z m\u0142odzie\u017c\u0105. W Aneksie za\u0142\u0105czono Interaktywn\u0105 sie\u0107 zawod\u00f3w, Wykaz kierunk\u00f3w studi\u00f3w oraz Klasyfikacj\u0119 zawod\u00f3w szkolnictwa zawodowego opatrzone kodami zawod\u00f3w, kt\u00f3re mo\u017cna por\u00f3wna\u0107 z kodem planowanej kariery.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ksi\u0105\u017ck\u0105 b\u0119d\u0105 zainteresowani doradcy zawodowi z poradni psychologiczno-pedagogicznych, szkolni doradcy zawodowi w szko\u0142ach r\u00f3\u017cnych typ\u00f3w i poziom\u00f3w nauczania, w biurach karier w wy\u017cszych uczelniach, jak r\u00f3wnie\u017c koordynatorzy doradztwa zawodowego, pedagodzy szkolni, nauczyciele zajmuj\u0105cy si\u0119 t\u0105 problematyk\u0105. Ksi\u0105\u017cka mo\u017ce by\u0107 tak\u017ce przydatna dla student\u00f3w doradztwa zawodowego.\u0179r\u00f3d\u0142o opisu: https:\/\/hurt.bonito.pl\/k-90555037-planowanie-kariery<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Metoda projektu w doradztwie zawodowym : scenariusze warsztat\u00f3w dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy \/ Joanna Naw\u00f3j-Po\u0142ocza\u0144ska. &#8212; Warszawa : Difin, 2018<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ksi\u0105\u017cka powsta\u0142a z my\u015bl\u0105 o tych wszystkich, kt\u00f3rzy chc\u0105 pom\u00f3c uczniom \u201eoderwa\u0107 si\u0119 od krzese\u0142&#187; i wyruszy\u0107 w \u015bwiat, by szuka\u0107 w nim miejsca dla siebie. Poradnik zawiera przegl\u0105d scenariuszy warsztat\u00f3w edukacyjnych dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy wraz z przewodnikiem metodycznym i autorskim narz\u0119dziem diagnostycznym. S\u0105 to rozwi\u0105zania metodyczne przygotowane z my\u015bl\u0105 o pedagogach, nauczycielach i doradcach zawodowych, cz\u0119\u015bci\u0105 pracy kt\u00f3rych jest przygotowanie uczni\u00f3w do budowania \u015bcie\u017cek edukacyjnych i zawodowych opartych na racjonalnych przes\u0142ankach. Maj\u0105c na uwadze niedoskona\u0142o\u015bci systemu edukacji oraz zmieniaj\u0105ce si\u0119 wymagania rynku pracy, przygotowano scenariusze warsztat\u00f3w stanowi\u0105ce okazj\u0119 do (samo)poznania, wsp\u00f3\u0142pracy i zdobywania informacji o zawodach oraz zestaw \u0107wicze\u0144 niweluj\u0105cych stresy i silne napi\u0119cia okresu adolescencji i towarzysz\u0105cych mu wyzwa\u0144. \u0179r\u00f3d\u0142o opisu: https:\/\/hurt.bonito.pl\/k-90650972-metoda-projektu<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mi\u0119dzy szko\u0142\u0105 a rynkiem pracy : doradztwo zawodowe w szko\u0142ach zawodowych \/ Ma\u0142gorzata Rosalska, Anna Wawrzonek. &#8212; Warszawa : Difin , 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ksi\u0105\u017cka jest adresowana do tych, kt\u00f3rzy chc\u0105 wspiera\u0107 uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 zawodowych w projektowaniu dalszych \u015bcie\u017cek edukacyjnych i zawodowych. Jej celem jest wspieranie doradc\u00f3w, nauczycieli i wychowawc\u00f3w w projektowaniu takich propozycji doradczych, kt\u00f3re w mo\u017cliwie najwi\u0119kszym stopniu b\u0119d\u0105 dotyka\u0107 specyficznych zada\u0144, problem\u00f3w i wyzwa\u0144, z kt\u00f3rymi spotykaj\u0105 si\u0119 uczniowie przygotowuj\u0105cy si\u0119 do profesjonalnego funkcjonowania na rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podr\u0119cznik sk\u0142ada si\u0119 z dw\u00f3ch cz\u0119\u015bci. Pierwsza stanowi teoretyczne wprowadzenie do doradztwa zawodowego realizowanego w szko\u0142ach ponadgimnazjalnych &#8212; technikach i zasadniczych szko\u0142ach zawodowych. Druga cz\u0119\u015b\u0107 zawiera propozycj\u0119 rozwi\u0105za\u0144 metodycznych &#8212; konspekt\u00f3w i kart pracy.&nbsp; \u0179r\u00f3d\u0142o opisu: https:\/\/www.azymut.pl<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>M\u0142ode osoby niepe\u0142nosprawne na rynku pracy \/ Monika Struck-Perego\u0144czyk ; Wy\u017csza Szko\u0142a Informatyki i Zarz\u0105dzania z siedzib\u0105 w Rzeszowie. &#8212; Warszawa : Oficyna Wydawnicza ASPRA ; Rzesz\u00f3w : Wy\u017csza Szko\u0142a Informatyki i Zarz\u0105dzania, 2015<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 i zwi\u0105zan\u0105 z ni\u0105 rehabilitacj\u0119 zalicza si\u0119 ostatnio do g\u0142\u00f3wnych problem\u00f3w spo\u0142ecznych wsp\u00f3\u0142czesnej Polski [?]. Mamy tutaj do czynienia z problemem spo\u0142ecznym o zasi\u0119gu masowym, wymagaj\u0105cym wielostronnej auskultacji z udzia\u0142em badaczy o nastawieniu swego rodzaju misyjnym, nale\u017c\u0105cych do sfery stosowanych nauk spo\u0142ecznych. W tych szeregach widz\u0119 mgr Monik\u0119 Struck-Perego\u0144czyk, kt\u00f3ra podj\u0119\u0142a zadanie ukazania sytuacji wybranej grupy m\u0142odzie\u017cy niepe\u0142nosprawnej w bliskim jej regionie. [?] Sformu\u0142owane w zako\u0144czeniu wnioski i rekomendacje maj\u0105 nie tylko znaczenie poznawcze, ale w spos\u00f3b przekonywaj\u0105cy uzasadniaj\u0105 potrzeb\u0119 budowy sp\u00f3jnego systemu zmaga\u0144 z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 i rozwoju rehabilitacji.?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">prof. zw. dr hab. Antoni Rajkiewicz<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podj\u0119ty temat badawczy jest niezwykle istotny dla kreowania polskiej polityki zatrudnienia, albowiem ukazuje mo\u017cliwo\u015bci i obszary podejmowanych dzia\u0142a\u0144 na rzecz aktywizacji zawodowej praktycznie dw\u00f3ch grup bezrobotnych nale\u017c\u0105cych do kategorii szczeg\u00f3lnego ryzyka na polskim rynku pracy, tj. os\u00f3b m\u0142odych do 30 r. \u017cycia oraz os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. [?] Recenzowan\u0105 prac\u0119 nale\u017cy uzna\u0107 za wychodz\u0105c\u0105 naprzeciw istniej\u0105cemu zapotrzebowaniu. Stanowi ona udan\u0105 pr\u00f3b\u0119 wskazania zakresu i kierunk\u00f3w dzia\u0142a\u0144 instytucji publicznych w doskonaleniu przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 na rynku pracy przez wykorzystanie r\u00f3\u017cnych narz\u0119dzi aktywizacji zawodowej, kt\u00f3rymi pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 podmioty organizacyjne instytucji rynku pracy.?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">prof. zw. dr hab Katarzyna G\u0142\u0105bicka-Auleytner<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u0179r\u00f3d\u0142o opisu: https:\/\/hurt.bonito.pl\/k-90473141-mlode-osoby-niepelnosprawne-na-rynku-pracy<strong>Dziecko konstruktorem : rozwijanie zadatk\u00f3w uzdolnie\u0144 technicznych u dzieci przedszkolnych i uczni\u00f3w klas I-III \/ Jan Amos Jelinek. &#8212; Krak\u00f3w : CEBP, 2018&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ksi\u0105\u017cka, jakiej jeszcze nie by\u0142o! Zawiera oryginalny spos\u00f3b przybli\u017cania przedszkolakom i m\u0142odszym uczniom prawid\u0142owo\u015bci technicznych i wprowadzania ich w \u015bwiat techniki! Majsterkowanie z dzie\u0107mi wcale nie jest trudne &#8212; przekonaj si\u0119 o tym! W publikacji znajdziesz opisy &#8212; krok po kroku &#8212; jak wykona\u0107 poszczeg\u00f3lne modele. Poprzez budowanie modeli dzieci dochodz\u0105 do zrozumienia sposobu dzia\u0142ania ponad 120 urz\u0105dze\u0144 i przedmiot\u00f3w. Wszystkie zaprezentowane modele wykonuj\u0105 okre\u015blon\u0105 prac\u0119, na\u015bladuj\u0105c prawdziwe urz\u0105dzenia, a ich wykonanie wymaga od dzieci rozwi\u0105zywania prostych problem\u00f3w. Do ich wykonania dzieci potrzebuj\u0105 \u0142atwo dost\u0119pnych i tanich przedmiot\u00f3w. Publikacja skierowana jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, nauczycieli \u015bwietlic, opiekun\u00f3w wakacyjnych, a tak\u017ce do rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy ka\u017cdego dnia maj\u0105 okazje do rozwijania my\u015blenia technicznego dzieci poprzez organizowanie zabaw konstrukcyjnych oraz wsp\u00f3lne majsterkowanie. \u0179r\u00f3d\u0142o opisu: https:\/\/blizejprzedszkola.pl<strong>Kim zostan\u0119, gdy dorosn\u0119? : piosenki o zawodach \/ Arkadiusz Ma\u0107kowiak ; muzyka Stefan G\u0105sieniec ; [opracowanie zabaw Magdalena Hinz]. &#8212; Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2016<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Publikacja \u201eKim zostan\u0119, gdy dorosn\u0119?&#187; zawiera pi\u0119\u0107dziesi\u0105t piosenek&nbsp; o r\u00f3\u017cnych zawodach i profesjach. Do ka\u017cdego utworu opracowano cztery zabawy: ruchow\u0105, j\u0119zykow\u0105, plastyczn\u0105 i zabaw\u0119 w skojarzenia. S\u0105 to tylko propozycje, kt\u00f3re maj\u0105 pom\u00f3c nauczycielowi zapozna\u0107 dzieci z danym zawodem i przygotowa\u0107 ciekawe zaj\u0119cia. Do ksi\u0105\u017cki do\u0142\u0105czono dwie p\u0142yty CD z utworami w wersjach: wokalno-instrumentalnej i instrumentalnej. \u0179r\u00f3d\u0142o opisu: https:\/\/harmonia.edu.pl\/pl<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Od aktora do autora : wspieranie m\u0142odzie\u017cy w konstruowaniu w\u0142asnej kariery \/ Joanna Minta ; Krajowy O\u015brodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej. &#8212; Warszawa : Krajowy O\u015brodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Celem publikacji jest przybli\u017cenie wybranych koncepcji poradnictwa kariery, oraz przedstawienie element\u00f3w warsztatu pracy doradcy kariery, kt\u00f3re szczeg\u00f3lnie mog\u0105 pom\u00f3c m\u0142odym ludziom i wszystkim, kt\u00f3rzy ich wspieraj\u0105 w procesie projektowania i realizacji kariery. Przedstawiono tak\u017ce przyk\u0142ady konkretnych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144, kt\u00f3re mo\u017cna wykorzysta\u0107 w poradnictwie kariery. \u0179r\u00f3d\u0142o opisu: https:\/\/doradztwo.ore.edu.pl\/od-aktora-do-autora\/<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mobilno\u015b\u0107 edukacyjno-zawodowa uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 zawodowych \/ Wioleta Duda. &#8212; Warszawa : O\u015brodek Rozwoju Edukacji, 2018<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Publikacja przeznaczona jest dla uczni\u00f3w i nauczycieli, pedagog\u00f3w, doradc\u00f3w zawodowych, dla kt\u00f3rych zagadnienie mobilno\u015bci edukacyjno-zawodowej jest wa\u017cne i znacz\u0105ce w kontek\u015bcie p\u00f3\u017aniejszego funkcjonowania jednostki na rynku pracy. \u0179r\u00f3d\u0142o opisu: http:\/\/eurodoradztwo.praca.gov.pl\/<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Oprac. Anna Pop\u0142awska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Planowanie kariery czyli Jak wybra\u0107 zaw\u00f3d. &#8212; Gda\u0144sk : Wytw\u00f3rnia Film\u00f3w Szkoleniowych Synergia, [2007] Film z cyklu: DORADZTWO ZAWODOWE. Planowanie [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1369,"featured_media":0,"parent":6266,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6293","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Planowanie kariery czyli Jak wybra\u0107 zaw\u00f3d. &#8212; Gda\u0144sk : Wytw\u00f3rnia Film\u00f3w Szkoleniowych Synergia, [2007] Film z cyklu: DORADZTWO ZAWODOWE. Planowanie kariery, czyli jak wybra\u0107 zaw\u00f3d. Czy s\u0105 zawody lepsze i gorsze? Owszem s\u0105. Z\u0142y zaw\u00f3d to taki, w kt\u00f3rym cz\u0142owiek nie rozwija swojej osobowo\u015bci, nie wykorzystuje najmocniejszych cech charakteru. Z regu\u0142y jest to zaw\u00f3d wybrany przypadkowo. Z\u0142y zaw\u00f3d to tak\u017ce taki, na kt\u00f3ry nie ma zapotrzebowania. A jaki zaw\u00f3d jest dobry? A w\u0142a\u015bciwie &#8212; jaki zaw\u00f3d jest dobry dla ciebie? Na to pytanie odpowiedzi udzieli\u0107 Ci w\u0142a\u015bnie ten film. Tematyka filmu: Czynniki psychologiczne wp\u0142ywaj\u0105ce na wyb\u00f3r zawodu: cechy charakteru, zdolno\u015bci&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Agnieszka Bielakowska","url":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/author\/abielakowska\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6293","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1369"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6293"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6293\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6316,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6293\/revisions\/6316"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6293"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}