{"id":6120,"date":"2021-12-02T16:17:22","date_gmt":"2021-12-02T15:17:22","guid":{"rendered":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/?page_id=6120"},"modified":"2021-12-03T11:05:17","modified_gmt":"2021-12-03T10:05:17","slug":"ocenianie-ksztaltujace","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/pedagogika-psychologia\/ocenianie-ksztaltujace\/","title":{"rendered":"Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce"},"content":{"rendered":"\n

KSI\u0104\u017bKI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Bli\u017cej historii : gimnazjum : klasa 1 : ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce i metody aktywizuj\u0105ce – scenariusze lekcji \/ Anita Plumi\u0144ska-Mieloch. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2009. MW 48965<\/li>
  2. Duch klasy : jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w do nauki? \/ Merrill Harmin ; [przek\u0142. Agata Tomaszewska]. – Wyd. 2. – Warszawa : CEO : Civitas, 2008. MW 52710<\/li>
  3. Jak ocenia\u0107, aby uczy\u0107? \/ Paul Black [et al. ; przek\u0142. Joanna Dutkiewicz]. – Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej : Civitas, 2006. MW 52712<\/li>
  4. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce : doskonalenie kszta\u0142cenia w szkole \u015bredniej \/ [t\u0142. Anna Grabowska, \u0141ukasz Pietraczuk]. – Warszawa : Organizacja Wsp\u00f3\u0142pracy Gospodarczej i Rozwoju, 2006. MW 48187<\/li>
  5. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce w praktyce : z przyk\u0142adami z kursu internetowego “Akademii Szko\u0142y ucz\u0105cej si\u0119” \/ Danuta Sterna. – Wyd. 2 popr. – Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej : Civitas, 2008. MW 51855<\/li>
  6. Skuteczny nauczyciel – skuteczna szko\u0142a : przewodnik po efektywnym nauczaniu \/ Zuzanna Ko\u0142acz-Kordzi\u0144ska. – Warszawa : Verlag Dashofer, 2012. MW 52728<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Czy ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce si\u0119 op\u0142aca? \/ Danuta Sterna \/\/ Psychologia w Szkole. – 2007, nr 3, s. 33-44<\/li>
    2. Dlaczego ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce? \/ Jacek Strzemieczny \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2005, nr 5, s. 15-1<\/li>
    3. Konstruktywizm a ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce : jak to si\u0119 dzieje, \u017ce wiemy to, co wiemy i co to ma wsp\u00f3lnego z pogl\u0105dami na ocenianie? \/ Gra\u017cyna Czetwerty\u0144ska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2005, nr 6, s. 16-19<\/li>
    4. Nowa jako\u015b\u0107 oceniania – ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce \/ Ma\u0142gorzata Molska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2011, nr 4, s. 22-29<\/li>
    5. O modzie na ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce… \/ Marta Choroszczy\u0144ska \/\/ J\u0119zyk Polski w Gimnazjum. – 2007\/2008, nr 1, s. 78-87<\/li>
    6. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce – od refleksji do praktyki \/ Ma\u0142gorzata Gry\u0144-Chlebicka \/\/ J\u0119zyk Polski w Gimnazjum. – 2008\/2009, nr 4, s. 88-98<\/li>
    7. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce \/ Danuta Sterna \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2005, nr 3, s. 38-41<\/li>
    8. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce \/ Jolanta Polkiewicz, Alina Przychoda, Danuta Setlak \/\/ Dydaktyczne Puzzle. – 2006, nr 1, s. 7-9<\/li>
    9. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce \/ Magda W\u00f3jcik \/\/ Remedium. – 2010, nr 2, s. 20<\/li>
    10. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce i sumuj\u0105ce : (pr\u00f3ba por\u00f3wnania) \/ Monika Szufnarowska \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2010, nr 4, s. 11-12<\/li>
    11. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce jako styl nauczania \/ Marta Choroszczy\u0144ska \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole 4-6. – 2006\/2007, nr 4, s. 95-99<\/li>
    12. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce lekarstwem na problemy edukacji \/ Wojciech Turewicz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 7, s. 40-42<\/li>
    13. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce pedagogiczn\u0105 dominant\u0105 pracy szko\u0142y \/ Wojciech Turewicz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 7, s. 20-22<\/li>
    14. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce w nauczaniu dzieci w klasach 1-3 \/ Magdalena Szpotowicz \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2005, nr 6, s. 60-65<\/li>
    15. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce w zreformowanym szkolnictwie \/ El\u017cbieta My\u015blicka \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2005, nr 6, s. 166-167<\/li>
    16. Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce… \u015bwiadomo\u015b\u0107 \/ Katarzyna Kami\u0144ska-Holc \/\/ Polonistyka. – 2009, nr 8, s. 45-50<\/li>
    17. Znane czy nieznane czyli O modzie na ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce \/ Marta Choroszczy\u0144ska \/\/ J\u0119zyk Polski w Liceum. – 2006\/2007, nr 3, s. 78-82<\/li>
    18. Znane czy nieznane czyli O modzie na ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce… \/ Marta Choroszczy\u0144ska \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole 4-6. – 2006\/2007, nr 3, s. 80-84<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Oprac. Anna Pop\u0142awska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      KSI\u0104\u017bKI Bli\u017cej historii : gimnazjum : klasa 1 : ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce i metody aktywizuj\u0105ce – scenariusze lekcji \/ Anita Plumi\u0144ska-Mieloch. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1369,"featured_media":0,"parent":1633,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6120","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      KSI\u0104\u017bKI Bli\u017cej historii : gimnazjum : klasa 1 : ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce i metody aktywizuj\u0105ce – scenariusze lekcji \/ Anita Plumi\u0144ska-Mieloch. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2009. MW 48965Duch klasy : jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w do nauki? \/ Merrill Harmin ; [przek\u0142. Agata Tomaszewska]. – Wyd. 2. – Warszawa : CEO : Civitas, 2008. MW 52710Jak ocenia\u0107, aby uczy\u0107? \/ Paul Black [et al. ; przek\u0142. Joanna Dutkiewicz]. – Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej : Civitas, 2006. MW 52712Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce : doskonalenie kszta\u0142cenia w szkole \u015bredniej \/ [t\u0142. Anna Grabowska, \u0141ukasz Pietraczuk]. – Warszawa : Organizacja Wsp\u00f3\u0142pracy Gospodarczej i Rozwoju,…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Agnieszka Bielakowska","url":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/author\/abielakowska\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1369"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6120"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6120\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6208,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6120\/revisions\/6208"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/minsk-maz.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}