Opracowanie formalne zbiorów w bibliotece

Polskie normy

  1. PN-N-01152-1 : 1982 – Opis bibliograficzny. Książki
  2. PN-N- 01152-1/A1 : 1997 – Opis bibliograficzny. Książki. Zmiana A/1
  3. PN-N-01152-2 : 1997 – Opis bibliograficzny . Wydawnictwa ciągłe
  4. PN-N-01230 : 2001 – Hasło opisu bibliograficznego. Hasło korporatywne
  5. PN-N-01229 : 1998 – Hasło opisu bibliograficznego. Hasło osobowe
  6. PN-N-01231 : 2001 – Hasło opisu bibliograficznego . Hasło tytułowe
  7. PN-N-01228 : 1994 – Hasło opisu bibliograficznego. Forma nazw geograficznych
  8. PN-ISO 2108 : 1997 – Informacja i dokumentacja. Międzynarodowy znormalizowany numer książki (ISBN)
  9. PN-ISO 3297 : 2001 – Informacja i dokumentacja. Międzynarodowy znormalizowany numer wydawnictw ciągłych (ISSN)
  10. PN-N-01158 : 1985 – Skróty wyrazów i wyrażeń w opisie bibliograficznym
  11. PN-N-01223 : 1980 – Szeregowanie alfabetyczne
  12. PN-N-01201 : 1983 – Transliteracja wyrazów i wyrażeń w opisie bibliograficznym
  13. PN-N-01178 : 1994 – Zasady skracania tytułów wydawnictw ciągłych

Literatura przedmiotu – książki i artykuły

  1. Bibliografia : metodyka i organizacja / pod red. Zbigniewa Żmigrodzkiego. – Warszawa : Wydawnictwo SBP, 2000
  2. Bibliotekarstwo / pod red. Zbigniewa Żmigrodzkiego. – Wyd 2 uzup. i rozsz. – Warszawa : Wydawnictwo SBP, 1998
  3. Bibliotekarstwo szkolne : teoria i praktyka. T.1 : Organizacja biblioteki / Jadwiga Andrzejewska. – Warszawa : Wydawnictwo SBP, 1996
  4. Katalogowanie alfabetyczne zbiorów bibliotecznych / Dorota Grabowska : zarys problematyki. – Warszawa : CEBiD, 2003
  5. Katalogowanie książek w bibliotece szkolnej : poradnik metodyczny dla nauczycieli bibliotekarzy / Halina Kołodziejczyk, Aneta Głowacka. – Lublin: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji narodowej w Lublinie, 2007
  6. Katalogowanie książki jednotomowej / Irena Gruchała // Biblioteka w Szkole. – 2005, nr 2, s. 12-14
  7. Katalogowanie książki wielotomowej / Irena Gruchała // Biblioteka w Szkole. – 2005, nr 10, s. 17-23
  8. Katalogowanie prac współwydanych / Irena Gruchała // Biblioteka w Szkole. – 2005, nr 9, s. 20-24
  9. Nowe zasady budowy tradycyjnego kartkowego katalogu alfabetycznego / Krystyna Sanetra // Biblioteka w Szkole. – 2005, nr 1, s. 13-21.
  10. O haśle korporatywnym niemal wszystko / Maria Lenartowicz // Przegląd Biblioteczny. – 1986, z. 2, s. 23
  11. O katalogowaniu książek wielotomowych : uwagi metodyczne / Maria Lenartowicz // Poradnik Bibliotekarza. – 1999, nr 3, s. 6-9
  12. Opis bibliograficzny artykułu (interpretacja postanowień PN-N-01152) / Maria Janowska. – Warszawa : Biblioteka Narodowa, 1997
  13. Opis bibliograficzny wydawnictw ciągłych (interpretacja postanowień PN-N-01152-02) / Maria Janowska. – Warszawa : Biblioteka Narodowa, 1996
  14. Prace niesamoistne wydawniczo / Maria Lenartowicz // Poradnik Bibliotekarza. – 1987, nr 2,
    s. 23-24
  15. Przepisy katalogowania książek. Cz. 1 : Opis bibliograficzny książki / Maria Lenartowicz. – Warszawa : Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, 1986
  16. Stosowanie hasła korporatywnego w katalogu bibliotecznym / Irena Gruchała // Biblioteka w Szkole. – 2005, nr 12, s. 11-20
  17. Stosowanie hasła osobowego – hasło autorskie / Irena Gruchała // Biblioteka w Szkole. – 2005, nr 3, s. 13-19
  18. Stosowanie hasła tytułowego w katalogu bibliotecznym / Irena Gruchała // Biblioteka w Szkole. – 2006, nr 10, s. 5-16
  19. Vademecum współczesnego nauczyciela bibliotekarza / Danuta Saniewska ; współpr. Mirosława Bogacz, Bożena Boryczka, Krystyna Wijaczka. – Warszawa : Agencja „Sukurs”, 2011
  20. Zmiany w opisie bibliograficznym książek / Maria Lenartowicz // Poradnik Bibliotekarza. – 1998, nr 2, s. 11-12

Oprac. Halina Lewsza

Cookies and privacy policy

The website uses cookies for the purposes necessary for the proper operation of the site, customization of the site to individual user preferences and statistics. Disabling the storage of cookies is possible in the settings of each web browser, so that no information will be collected. If you do not agree to save information in cookies, you should leave the site.

Select the cookies you accept:
Return